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Titel:
Kritische Informations- und Medienkompetenz. Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung.
Quelle / Verlagsangabe:
Muenster u.a.: Waxmann 2012. 344 S.
Reihentitel:
(Internationale Hochschulschriften. 566)
ISBN / ISSN:
978-3-8309-2654-2
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2012
Publikationstyp:
Dissertation; Forschungsbericht