Richards, Chris

Young people, popular culture and education.

London u.a.: Continuum 2011. XII, 183 S.

(Contemporary issues in education studies)

978-1-84706-544-5

Englisch

2011

Handreichung; Situationsbericht

Bildung; Cultural Studies; Darstellung; Digitalisierung; Ethnische Gruppe; Feminismus; Fernsehen; Forschungslage; Gesellschaftlicher Wandel; Historische Entwicklung; Internet; Jugendkultur; Jugendlicher; Jugendliteratur; Jugendpolitik; Junger Erwachsener; Kind; Kinderprogramm; Lehren; Lernform; Medienarbeit; Musik; Neue Medien; Populaerkultur; Pre-Teen; Islam