Editor / Collaborator:
Kirchner, Constanze (Hrsg.);
Kirschenmann, Johannes (Hrsg.);
Miller, Monika (Hrsg.)
Title:
Modell zur Interpretation von Kinderzeichnungen - seine Anwendung in Kunsttherapie und Kunstunterricht.
Publisher Statement:
Muenchen: kopaed 2010, S. 269-280.
details.label.typ_de:
Essay;
Sammelwerkbeitrag
details.label.keywords_alle_de: