Editor / Collaborator:
Kirchner, Constanze;
Kirschenmann, Johannes;
Miller, Monika
Title:
Modell zur Interpretation von Kinderzeichnungen - seine Anwendung in Kunsttherapie und Kunstunterricht.
Publisher Statement:
Muenchen: kopaed 2010, S. 269-280.
Publication Type:
essay;
contribution