Korporativer Herausgeber:
Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hrsg.)
Titel:
Virtuelle Ungleichheit und informelle Bildung. Eine empirische Analyse der Internetnutzung Jugendlicher und ihre Bedeutung fuer Bildung und gesellschaftliche Teilhabe.
Quelle / Verlagsangabe:
Wiesbaden: VS Verl. fuer Sozialwissenschaften 2007, S. 65-91.
Publikationstyp:
Forschungsbericht;
Sammelwerkbeitrag;
Zusammenfassung