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von
Autor:
Potter, W. James
Titel:
Argument for the need for a cognitive theory of media literacy.
Zeitschrift:
American behavioral scientist
, 48/2004/2, S. 266-272.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2004
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Bewusstsein
;
Eltern
;
Informationsaufnahme
;
Medienerziehung
;
Medienkompetenz
;
Medienwirkung
;
Medienwirtschaft
;
Schule
;
Theorie
;
Wahrnehmung
