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Autor:
Kremer, Kathleen Elizabeth
Titel:
Is children's educational television structurally unique? A comparison of editing in four kinds of programs.
Quelle / Verlagsangabe:
Minneapolis, Minn.: University 2002. VII, 128 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2002
Publikationstyp:
Dissertation; Forschungsbericht
Schlagwort:
Bildungsfernsehen
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Empfehlung
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Fernsehserie
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Inhaltsanalyse
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Kinderprogramm
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Kognitive Faehigkeit
;
Kommerzieller Rundfunk
;
Programmgestaltung
;
Programmstruktur
;
Public Broadcasting Service