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Ergebnisse:
Barberi, Alessandro: Medienpaedagogische Elemente einer Medienethik nach Dieter Baacke: Psychoanalyse, Sprachspiel und Diskursethik als Voraussetzungen eines digitalen Humanismus. [2020]
Wiesner, Christian: Schreiner, Claudia: Digitale Kompetenzen: Computational Thinking als Basis eines Kompetenzmodells. [2020]
Brandhofer, Gerhard: Miglbauer, Marlene: Fikisz, Walter: Hoefler, Elke: Kayali, Fares: Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi.kompP fuer Paedagog*innen. [2020]
Trueltzsch-Wijnen, Christine: Medienhandeln, Habitus und digitale Kompetenzen. [2020]
Roth-Ebner, Caroline: Duller, Nicole: Medienperformanz als didaktisches Prinzip medienpaedagogischer Praxis. [2020]
Kerres, Michael: Getto, Barbara: Buchner, Josef: Hochschulbildung in der digitalen Welt: Ein Rahmenmodell fuer Strategieoptionen. [2020]
Otto, Daniel: Hochschullehre und Digitalisierung: Digital Storytelling als Lehr-Lernmethode fuer Kompetenzen in der digitalen Welt. [2020]
Gabriel, Sonja: Die Informationskompetenz Studierender bei der Evaluation von Suchergebnissen. [2020]
Gruenberger, Nina: Klimaschutz und Digitalisierung als medienpaedagogische Verantwortung? [2020]
Tengler, Karin: Schrammel, Natalie: Brandhofer, Gerhard: Sabitzer, Barbara: Lernen auf Distanz waehrend der Corona-Krise: Chancen und Herausforderungen des distance learning fuer die Primarstufe. [2020]
Ebner, Martin: Leitner, Philipp: Ebner, Markus: Learning analytics in der Schule - Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer. [2020]
Micheuz, Peter: Anmerkungen zur Kuenstlichen Intelligenz als Thema im Schulunterricht. [2020]
Hoefler, Elke: Die "Gefahr" der Bildungsinfluencer*innen. [2020]
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