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Ergebnisse:
Stoilova, Mariya: Livingstone, Sonia: Khazbak, Rana: Investigating risks and opportunities for children in a digital world: A rapid review of the evidence on children's internet use and outcomes. [2021]
Fischer, Gerhard: Challenges and opportunities of COVID-19 for rethinking and reinventing learning, education, and collaboration in the digital age. [2021]
Breunig, Christian: Holtmannspoetter, Eva: Ruehle, Angela: ARD/ZDF-Massenkommunikation Trends 2021: Zukunft und Leistungsbewertung der Medien. Aktuelle Ergebnisse der neu konzipierten Repraesentationsstudie. [2021]
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Clark, Helen: Coll-Seck, Awa Marie: Banerjee, Anshu: Peterson, Stefan: Dalglish, Sarah L.: Ameratunga, Shanthi: u.a.: A future for the world's children? A Who-UNICEF-Lancet commission. [2020]
Nikula, Elina: Jaervinen, Tero: Laiho, Anne: The contradictory role of technology in Finnish young people's images of future schools. [2020]
Knobloch-Westerwick, Silvia: Robinson, Melissa J.: Willis, Laura E.: Luong, Kate Tran: Beauty or business queen: How young women select media to reinforce possible future selves. [2020]
Livingstone, Sonia: Blum-Ross, Alicia: Parenting for a digital future. How hope and fears about technology shape children's lives. [2020]
Schluchter, Jan-Rene: Medienbildung und (Bildung fuer) nachhaltige Entwicklung. Eine Annaeherung. [2020]
Koziol, Klaus (Hrsg.): Vogel, Norbert (Hrsg.): Steib, Rainer (Hrsg.): Bildung und Medienkompetenz. Wege zur digitalen Souveraenitaet. [2020]
Beranek, Angelika (Hrsg.): Ring, Sebastian (Hrsg.): Schuegraf, Martina (Hrsg.): Zwischen Utopie und Dystopie. Medienpaedagogische Perspektiven fuer die digitale Gesellschaft. [2020]
Hurrelmann, Klaus: "Ein Ausgleich der Interessen ist bitter noetig". [2020]
Downes, Taylor: Di Cesare, Dane Marco: Gallagher, Tiffany L.: Rowsell, Jennifer: Parents' beliefs about and associations to their elementary children's home technology use. [2020]
Hajok, Daniel: Eine Generation meldet sich zu Wort. Ergebnisse der aktuellen Shell Jugendstudie. [2020]
Barthelmess, Andreas: Die große Zerstoerung. Was der digitale Bruch mit unserem Leben macht. [2020]
Heinzlmaier, Bernhard: Rohrer, Matthias: Jugendwertestudie 2020. Der Corona-Report. [2020]
Doyle, Julie: Creative communication approaches to youth climate engagement: Using speculative fiction and participatory play to facilitate young people's multidimensional engagement with climate change. [2020]
Kahila, Juho: Valtonen, Teemu: Tedre, Matti: Maekitalo, Kati: Saarikoski, Olli: Children's experiences on learning the 21st-century skills with digital games. [2020]
Vogel, Norbert: Digitale Souveraenitaet braucht Bildung. Bildungstheoretische Impulse fuer die Erwachsenen- und Weiterbildung. [2020]
Beranek, Angelika: Ring, Sebastian: Science vs. Fiction. [2020]
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