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Burow, Olaf-Axel: Mit KI zu leidenschaftlicher Bildung. Ein Gespraech mit Olaf-Axel Burow. [2024]
Eickelmann, Birgit: Barbovschi, Monica: Holmarsdottir, Halla: Parsanoglou, Dimitris: Sisask, Merike: Labusch, Amelie: Perspectives of children and young people on their education as preparation for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries. [2024]
Albert, Mathias (Mitarb.): Quenzel, Gudrun (Mitarb.): Jugend 2024. Pragmatisch zwischen Verdrossenheit und gelebter Vielfalt. [2024]
Calmbach, Marc: Flaig, Bodo: Gaber, Rusanna: Gensheimer, Tim: Moeller-Slawinski, Heide: u.a.: Wie ticken Jugendliche? 2024. Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland. [2024]
Roth, Juergen: Eilerts, Katja: Baum, Michael: Hornung, Gabriele: Trefzger, Thomas: Die Zukunft des MINT-Lernens. Herausforderungen und Loesungsansaetze. [2023]
Andersen, Jasmin: Baum, Michael: Dictus, Christian: Greubel, Andre: Knippertz, Lynn: u.a.: Critical Thinking - Gelegenheit fuer MINT-Lernen in der Zukunft? [2023]
Ghomi, Mina: Sorge, Stefan: Muehling, Andreas: Die Zukunf des MINT-Unterrichts aus der Perspektive der Schulpraxis. [2023]
Schurmann, Sara: Wie Medien ihrer Verantwortung in der Klimakrise endlich gerecht werden koennen. [2023]
Autenrieth, Daniel: Nickel, Stefanie: Transformationsprozesse und der Aufbau von (medialer) Gestaltungskompetenz zur nachhaltigen Entwicklung in Bildungsprozessen. [2023]
Lang, Susanne: Terschi, Michelle: Wunder, Nora: Doing Childhood, doing gender und doing future. Narrativ-performative Wiederaneignungspraxen junger Erwachsener mit sexualisierten Gewalterfahrungen in der Kindheit in digitalen Kommunikationsraeumen. [2023]
von Gottberg, Joachim: Kuenstliche Intelligenz. Hilfreiche Assistenz oder Bedrohung der Menschheit? [2023]
Lauscher, Anne: „KI wird unsere Gesellschaft transformieren!“. Paul Sutter im Gespraech mit Anne Lauscher. [2023]
MacDonald, Robert: King, Hannah: Murphy, Emma: Gill, Wendy: The COVID-19 pandemic and young people. Pressure before, pressure now and pressure to come. [2022]
Schnetzer, Simon: Hurrelmann, Klaus: Jugend in Deutschland – Trendstudie Winter 2022/23. Die Wohlstandsjahre sind vorbei: Psyche, Finanzen, Verzicht. [2022]
Raffel, Lars-Arne: Allert, Heidrun: Richter, Christoph: Mitgestaltungskompetenz als eine Grundlage kritischer Datenkompetenz. [2022]
Habich, Joerg (Mitarb.): Was bewegt die Jugend in Deutschland? Einstellungen und Sorgen der jungen Generation Deutschlands. [2022]
Stoilova, Mariya: Livingstone, Sonia: Khazbak, Rana: Investigating risks and opportunities for children in a digital world: A rapid review of the evidence on children's internet use and outcomes. [2021]
Breunig, Christian: Holtmannspoetter, Eva: Ruehle, Angela: ARD/ZDF-Massenkommunikation Trends 2021: Zukunft und Leistungsbewertung der Medien. Aktuelle Ergebnisse der neu konzipierten Repraesentationsstudie. [2021]
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Fischer, Gerhard: Challenges and opportunities of COVID-19 for rethinking and reinventing learning, education, and collaboration in the digital age. [2021]
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