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Ergebnisse:
Lundstroem, Markus: Pippi's posthuman power. [2021]
Ost, Luisa: Hajok, Daniel: Umweltbewusstsein und Umweltaengste von Kindern. [2021]
Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb), Berlin (Hrsg.): Empfehlungen in Krisenzeiten. Welche Inhalte machen die Empfehlungsalgorithmen von YouTube sichtbar? [2021]
TikTok Deutschland (Hrsg): TikTok. #DigitalNativesMonitor 2021. [2021]
Diaz-Perez, Silvia: Soler-i-Marti, Roger: Ferrer-Fons, Mariona: From the global myth to local mobilization: Creation and resonance of Greta Thunberg's frame. [2021]
Mohr, Inge: Schiller, Dietmar: Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung im oeffentlich-rechtlichen Rundfunk. Strategie und Best-Practice im In- und Ausland. [2021]
Gontrum, Tim (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Junge Umweltredaktion - Filmreihe ueber Umweltschutz und Nachhaltigkeit. (Kategorie F - Projekte zum Sonderpreis 2019 "Sei frech und wild und wunderbar!"). [2020]
Doyle, Julie: Creative communication approaches to youth climate engagement: Using speculative fiction and participatory play to facilitate young people's multidimensional engagement with climate change. [2020]
Schluchter, Jan-Rene: Medienbildung und (Bildung fuer) nachhaltige Entwicklung. Eine Annaeherung. [2020]
Hurrelmann, Klaus: "Ein Ausgleich der Interessen ist bitter noetig". [2020]
Roegener, Wiebke: Wormer, Holger: Gute Umweltkommunikation aus Buergersicht. Ein Citizen-Science-Ansatz in der Rezipierendenforschung zur Entwicklung von Qualitaetskriterien. [2020]
Gruenberger, Nina: Klimaschutz und Digitalisierung als medienpaedagogische Verantwortung? [2020]
Foundation for Young Australians, Melbourne (Hrsg.): Missing: Young people in Australian news media. Examining the representation of young people by Australian news media in the first six months of COVID-19. [2020]
Hajok, Daniel: Eine Generation meldet sich zu Wort. Ergebnisse der aktuellen Shell Jugendstudie. [2020]
Ring, Sebastian: Digitalisierung - Bildung - Nachhaltige Entwicklung. Werte nachhaltiger Entwicklung fuer die Medienpaedagogik. [2020]
Sarada, S.: Mass media and climate change perceptions among youth. [2019]
Albert, Mathias (Hrsg.): Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Quenzel, Gudrun (Hrsg.): Jugend 2019. Eine Generation meldet sich zu Wort. [2019]
Gleich, Uli: Konsumzielgruppen: Der Einfluss von gefuehltem Alter und Generativitaet auf das Kaufverhalten. [2017]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: Wann Kinder vom Kinderfernsehen lernen. Rezeptionsstudie zur Wirksamkeit von Wissenssendungen zu oekologischer Nachhaltigkeit. [2017]
Hachenberg, Lena: "Die Erde ist wie eine Schatztruhe, die wir pluendern". Was Kinder aus Erde an Zukunft ueber Nachhaltigkeit lernen. [2017]
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