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Lundstroem, Markus:
Pippi's posthuman power.
[2021]
Ost, Luisa: Hajok, Daniel:
Umweltbewusstsein und Umweltaengste von Kindern.
[2021]
Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb), Berlin (Hrsg.):
Empfehlungen in Krisenzeiten. Welche Inhalte machen die Empfehlungsalgorithmen von YouTube sichtbar?
[2021]
TikTok Deutschland (Hrsg):
TikTok. #DigitalNativesMonitor 2021.
[2021]
Diaz-Perez, Silvia: Soler-i-Marti, Roger: Ferrer-Fons, Mariona:
From the global myth to local mobilization: Creation and resonance of Greta Thunberg's frame.
[2021]
Mohr, Inge: Schiller, Dietmar:
Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung im oeffentlich-rechtlichen Rundfunk. Strategie und Best-Practice im In- und Ausland.
[2021]
Gontrum, Tim (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.):
Junge Umweltredaktion - Filmreihe ueber Umweltschutz und Nachhaltigkeit. (Kategorie F - Projekte zum Sonderpreis 2019 "Sei frech und wild und wunderbar!").
[2020]
Doyle, Julie:
Creative communication approaches to youth climate engagement: Using speculative fiction and participatory play to facilitate young people's multidimensional engagement with climate change.
[2020]
Schluchter, Jan-Rene:
Medienbildung und (Bildung fuer) nachhaltige Entwicklung. Eine Annaeherung.
[2020]
Hurrelmann, Klaus:
"Ein Ausgleich der Interessen ist bitter noetig".
[2020]
Roegener, Wiebke: Wormer, Holger:
Gute Umweltkommunikation aus Buergersicht. Ein Citizen-Science-Ansatz in der Rezipierendenforschung zur Entwicklung von Qualitaetskriterien.
[2020]
Gruenberger, Nina:
Klimaschutz und Digitalisierung als medienpaedagogische Verantwortung?
[2020]
Foundation for Young Australians, Melbourne (Hrsg.):
Missing: Young people in Australian news media. Examining the representation of young people by Australian news media in the first six months of COVID-19.
[2020]
Hajok, Daniel:
Eine Generation meldet sich zu Wort. Ergebnisse der aktuellen Shell Jugendstudie.
[2020]
Ring, Sebastian:
Digitalisierung - Bildung - Nachhaltige Entwicklung. Werte nachhaltiger Entwicklung fuer die Medienpaedagogik.
[2020]
Sarada, S.:
Mass media and climate change perceptions among youth.
[2019]
Albert, Mathias (Hrsg.): Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Quenzel, Gudrun (Hrsg.):
Jugend 2019. Eine Generation meldet sich zu Wort.
[2019]
Gleich, Uli:
Konsumzielgruppen: Der Einfluss von gefuehltem Alter und Generativitaet auf das Kaufverhalten.
[2017]
Holler, Andrea: Goetz, Maya:
Wann Kinder vom Kinderfernsehen lernen. Rezeptionsstudie zur Wirksamkeit von Wissenssendungen zu oekologischer Nachhaltigkeit.
[2017]
Hachenberg, Lena:
"Die Erde ist wie eine Schatztruhe, die wir pluendern". Was Kinder aus Erde an Zukunft ueber Nachhaltigkeit lernen.
[2017]
Autor
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