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Ergebnisse:
Sorce, Giuliana: The "Greta-Effect": Networked mobilization and leader identification among Fridays For Future protesters. [2022]
Theodosiadou, Sofia: Kyridis, Argyris: Greek preschoolers drawing the TV of their dreams. [2022]
Haugseth, Jan Frode: Smeplass, Eli: The Greta Thunberg effect: A study of Norwegian youth's reflexivity on climate change. [2022]
Mohr, Inge: Schiller, Dietmar: Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung im oeffentlich-rechtlichen Rundfunk. Strategie und Best-Practice im In- und Ausland. [2021]
da Silva Caixeta, Wender: Malafaia, Guilherme: Doretto, Lucas Benites: Rosa, Ivana Felipe: Nobrega, Rafael Henrique: u. a.: Cartoon as support material in education for biodiversity conservation: The feasibility of using “the Tom and Jerry show”, “Mickey Mouse Clubhouse” and “Masha and the Bear” series in elementary school. [2021]
Diaz-Perez, Silvia: Soler-i-Marti, Roger: Ferrer-Fons, Mariona: From the global myth to local mobilization: Creation and resonance of Greta Thunberg's frame. [2021]
TikTok Deutschland (Hrsg): TikTok. #DigitalNativesMonitor 2021. [2021]
Ost, Luisa: Hajok, Daniel: Umweltbewusstsein und Umweltaengste von Kindern. [2021]
Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb), Berlin (Hrsg.): Empfehlungen in Krisenzeiten. Welche Inhalte machen die Empfehlungsalgorithmen von YouTube sichtbar? [2021]
Lundstroem, Markus: Pippi's posthuman power. [2021]
Reif, Anne: Peter, Evelyn: Gillner, Tamie: Hortig, Lisa-Marie: Joost, Alexander: u.a.: Vom Bildschirm auf die Strasse? Eine empirische Untersuchung der Identifikation, Online-Partizipation und des Klimaprobenbewusstseins von Fridays-for-Future-Beteiligten. [2021]
Rieckmann, Marco: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Ziele, didaktische Prinzipien und Methoden. [2021]
Boehnisch, Lothar: Nachhaltigkeit als Konflikt. Medienpaedagogische Anregungen. [2021]
Sieben, Gerda: Offene Enden endlich verknuepfen. Medienbildung und Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. [2021]
Muheim, Verena: Bildung fuer nachhaltige Entwicklung und Medienpaedagogik. Desiderate und Denkanstoesse. [2021]
Ketter, Verena: Digital gepraegte Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Eine systematische Betrachtung medienpaedagogischer Praxis. [2021]
Hajok, Daniel: Eine Generation meldet sich zu Wort. Ergebnisse der aktuellen Shell Jugendstudie. [2020]
Ring, Sebastian: Digitalisierung - Bildung - Nachhaltige Entwicklung. Werte nachhaltiger Entwicklung fuer die Medienpaedagogik. [2020]
Hurrelmann, Klaus: "Ein Ausgleich der Interessen ist bitter noetig". [2020]
Roegener, Wiebke: Wormer, Holger: Gute Umweltkommunikation aus Buergersicht. Ein Citizen-Science-Ansatz in der Rezipierendenforschung zur Entwicklung von Qualitaetskriterien. [2020]
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