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Ergebnisse:
Niemand, Stephan: Mediatisierte Lebensfuehrung und ihr Wandel durch Alltagsumbrueche. Zur Relevanz von Uebergangsphasen in der Rezeptionsforschung. [2021]
Gleich, Uli: Vertrauen in Medienangebote. [2021]
Gleich, Uli: Radio, Podcasts und Audiostreaming: Wirkung auditiver Angebote. [2021]
Gleich, Uli: Faktoren der Medien- und Programmwahl. [2021]
Koch, Carmen: Klopfenstein Frei, Nadine: Herrmann, Iris: Das Smartphone-Tagebuch in der Mediennutzungsforschung. Ein qualitativer Methodenansatz unter der Lupe. [2021]
Holler, Andrea: “They could describe some things more”. Children's news on the radio and in podcasts. [2021]
Holler, Andrea: "Die koennen manche Sachen mehr beschreiben". Kindernachrichten im Radio als Podcast. [2021]
Roegener, Wiebke: Wormer, Holger: Gute Umweltkommunikation aus Buergersicht. Ein Citizen-Science-Ansatz in der Rezipierendenforschung zur Entwicklung von Qualitaetskriterien. [2020]
Krauss, Florian (Hrsg.): Stock, Moritz (Hrsg.): Teen TV. Repraesentationen, Lesarten und Produktionsweisen aktueller Jugendserien. [2020]
Anderson, Daniel R.: Reflections on technologies for studying children and media. [2020]
Gleich, Uli: Nutzung von On-Demand- und Streamingdiensten. [2020]
Gleich, Uli: Nachrichtennutzung im Internet. [2020]
Schramm, Holger: Liebers, Nicole: "Heimat - das ist ein Gefuehl". Begriffserklaerungen, Desiderate und Perspektiven fuer die kommunikationswissenschaftliche Forschung zu Heimat in den Medien. [2019]
Gleich, Uli: Unterhaltung als wertvolle Erfahrung bei der Mediennutzung. [2019]
Pfefferbaum, Betty: Nitiema, Pascal: Newman, Elana: Is viewing mass trauma television coverage associated with trauma reactions in adults and youth? A meta-analytic review. [2019]
Reinemann, Carsten: Nienierza, Angela: Fawzi, Nayla: Riesmeyer, Claudia: Neumann, Katharina: Jugend - Medien - Extremismus. Wo Jugendliche mit Extremismus in Kontakt kommen und wie sie ihn erkennen. [2019]
Fisch, Shalom: Promoting inclusion and tolerance through a children's TV show? A study with refugee children on the effectiveness of the multimedia educational program 1001 Nights. [2019]
Dill-Shackleford, Karen: Storytelling makes a difference. Ethnicity in the media. [2019]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: How children understand the programme Kids of Courage. A reception study. [2019]
Reinemann, Carsten: Riesmeyer, Claudia: How adolescents come into contact with extremism. A conversation with Carsten Reinemann and Claudia Riesmeyer. [2019]
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