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Ergebnisse:
Schuepp, Chris: "One MinutesJr": Ukrainian adolescents share their experiences of war. [2023]
Lysne, Anders: Growing up on Scandinavian screens. [2022]
Zender, Raphael: Buchner, Josef: Schaefer, Caterina: Wiesche, David: Kelly, Kathrin: Tueshaus, Ludger: Virtual Reality fuer Schueler:innen. Ein "Beipackzettel" fuer die Durchfuehrung immersiver Lernszenarien im schulischen Kontext. [2022]
Stadler, David: Gruenberger, Nina: Vom hin und her zwischen Medienbildung und Informatischer Bildung. Ein Versuch einer systematischen Verbindung fuer die Schulpraxis. [2022]
Cover, Rob: Making queer content visible: Approaches and assumptions of Australian film and television stakeholders working with LGBTQ+ content. [2022]
Koch, Katja: Koebe, Kristina: "By educators for educators" - an introduction to a GDR education television project for teachers (1970-1982). [2022]
Zollner, Sebastian: Counter Speech als sprachlich-kommunikative Praktik in digitalen, invektiven Konstellationen. Ein Thema fuer Linguistik, Medienpaedagogik und politische Bildung. [2022]
Suelter, Robin E.: Ketelaar, Paul E.: Lange, Wolf-Gero: SpeakApp-Kids! Virtual reality training to reduce fear of public speaking in children - A proof of concept. [2022]
Valverde-Berrocoso, Jesus: Gonzalez-Fernandez, Alberto: Acevedo-Borrega, Jesus: Disinformation and multiliteracy: A systematic review of the literature. [2022]
Larsen, Ann Sofi: Johannesen, Nina: Ulla, Bente: Sandvik, Ninni: Teaching in higher education: organic methodologies. [2022]
Engel, Juliane: Mayweg, Elisabeth: Carnap, Anna: Postdigital bedingte Souveraenitaet. Zum Wandel von Handlungsmaechtigkeit aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. [2022]
Schmidt, Carlo: Boehmer, Anselm: Zwischen 0 und 1. Zur paedagogischen Verortung des Subjekts in der digitalen Moderne [2022]
Wendt, Thomas: Das Subjekt im Zeitalter digitaler Reproduzierbarkeit. Subjektivierung als Praxis digitaler (Selbst-)Organisation. [2022]
Pause, Johannes: Inkommunikabilitaet. Medienpaedagogische Praktiken der Entnetzung. [2022]
Riettiens, Lilli: „Erfolgreich und souveraen mit Daten umgehen“. Kritische Perspektiven auf (Subjekt-)Bildung in einer datafizierten Gegenwart. [2022]
Benz-Verhuelsdonk, Philipp: Wenn Mediennutzung zur Bewaeltigungs- und Ueberlebensstrategie wird. Ein Gespraech mit Philipp-Benz Verhuelsdonk, Drogenhilfe Koeln. Das Interview fuehrte Mareike Schemmerling. [2022]
Bostanci, Seyran: Rassismus und Kindheit. Forschungsdesiderate im deutschen Wissenschaftsraum. [2022]
Mueller, Raphaela: Woerz, Fabian: Dagegen sein ist nicht genug. Gedanken zu einer rassismuskritischen Medienpaedagogik. [2022]
Wienhold, Rebecca: Medienpaedagogik intersektional gedacht. [2022]
Goetz, Maya (Hrsg.): Mlapa, Manda (Hrsg.): "Frau Lehrerin, das, was Du sagst ist rassistisch!". Wie Medien und Paedagogik Alltagsrassismus bei 7- bis 12-Jaehrigen begegnen koennen. [2022]
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