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Ergebnisse:
Rees, Jonas: Im Gedaechtnis der Welt. [2020]
Seyferth-Zapf, Christian: Grafe, Silke: Foerderung propagandaspezifischer Medienkritik- und Analysefaehigkeit. Entwicklung und Evaluation eines praxis- und theorieorientierten faecheruebergreifenden Unterrichtskonzepts. [2020]
Schmitt, Josephine B.: Harles, Danilo: Rieger, Diana: Themen, Motive und Mainstreaming in rechtsextremen Online-Memes. [2020]
Mendel, Meron: Anne Frank im digitalen Zeitalter. Digitale Vermittlungsangebote im Themenfeld Erinnerungskultur. [2019]
Neckel, Lene: Kids of Courage. A drama series on the Second World War and the Holocaust for 8- to 12-year-olds. [2019]
Goetz, Maya: What German children know about the Second World War. [2019]
Uenluesoy, Mehmet: Ueber die Abwesenheit von Menschenrechten. Opfer, Taeter und der Zivilisationsbruch des Nationalsozialismus. Ein extracurriculares Bildungsprojekt anhand der Filme Die Weisse Rose und Der Untergang. [2019]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: How children understand the programme Kids of Courage. A reception study. [2019]
Prorokova, Tatiana: The Holocaust in film: witnessing the extermination through the eyes of children. [2018]
Goetz, Maya: Was Kinder vom Zweiten Weltkrieg wissen. [2018]
Neckel, Lene: Der Krieg und ich. Eine Dramaserie zum Zweiten Weltkrieg und Holocaust fuer 8- bis 12-Jaehrige. [2018]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Wie Kinder die Sendung Der Krieg und ich verstehen. Eine Rezeptionsstudie. [2018]
Cheema, Saba-Nur: Mendel, Meron: Ethnischer Nationalismus - eine paedagogische Herausforderung. [2018]
Decker, Oliver (Hrsg.): Braehler, Elmar (Hrsg.): Flucht ins Autoritaere. Rechstsextreme Dynamiken in der Mitte der Gesellschaft. [2018]
Grimm, Juergen: Die Ueberzeugung, auf der moralisch richtigen Seite zu stehen. Denkfiguren der Radikalisierung und Wege ihrer Verbreitung. Das Interview fuehrte Prof. Joachim von Gottberg. [2018]
Szejnmann, Claus-Christian W. (Hrsg.): Cowan, Paula (Hrsg.): Griffiths, James (Hrsg.): Holocaust education in primary schools in the twenty-first century. Current practices, potentials and ways forward. [2018]
Weinert, Frederik: Promis und Populismus in den sozialen Medien. Wie Stars und Sternchen mit rechter Sprache umgehen. [2018]
Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage, Berlin (Hrsg.): Transnationaler Extremismus. [2018]
Tulodziecki, Gerhard: Thesen zu einem Curriculum zur "Bildung in einer durch Digitalisierung und Mediatisierung beeinflussten Welt". [2017]
Stevick, E. Doyle: How does education about the Holocaust advance global citizenship education? Paper comissioned by the UNESCO Education Sector. [2017]
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