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Ergebnisse:
Autenrieth, Daniel: Schluchter, Jan-Rene: Kuenstliche Intelligenz, Klima und Bildung. Herausforderungen und Perspektiven. [2025]
Drogos, Kristin L.: Farrar, Kirsie M.: “In your face!”: Do family communication patterns influence U.S. tween’s imitation of disrespectful talk and behavior found in their favorite television shows? [2025]
Brailovskaia, Julia: Buchmann, Johannes: Hertwig, Ralph: Metzinger, Thomas: Montag, Christian: u.a.: Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. [2025]
Pitrowski, Jessica Taylor: Youth and the digital society. [2024]
Valkenburg, Patti M.: Beyens, Ine: Bij de Vaate, Nadia: Janssen, Loes: van der Wal, Amber: Person-specific media effects. [2024]
Lorenz-Spreen, Philipp: Oswald, Lisa: Lewandowsky, Stephan: Hertwig, Ralph: A systematic review of worldwide causal and correlational evidence on digital media and democracy. [2023]
Roell, Franz Josef: Wie Medien wirken - wirken Medien? Positionen der Medienwirjungsdebatte. [2023]
Shirokova, Olena: Zhylin, Mykhailo: Kantarova, Nataliia: Chumaieva, Yuliia: Onipko, Zoriana: The influence of the media on the body perception and the risk of developing eating disorders in youth. [2023]
Moeller, Christoph: Medienkompetenz beginnt mit Medienabstinenz [2022]
Mueller, Kai W.: Medienkompetenz braucht fruehe Anleitung und Begleitung. [2022]
Nutley, Sissela: Thorell, Lisa: Digital media and mental health problems in children and adolescents: A research overview. English summary. [2022]
Riles, Julius Matthew: Ramasubramanian, Srividya: Behm-Morawitz, Elizabeth: Theory development and evaluation within a critical media effects framework. An intersectional identity approach to media psychology. [2022]
Revilla, Juan Carlos: Davila, Maria Celeste: Fernandez-Villanueva, Concepcion: "Not how much, but how". Contextualizing the presentation of violence broadcast on television: Normativity and narrative genres. [2021]
Pfefferbaum, Betty: Nitiema, Pascal: Newman, Elana: The association of mass trauma media contact with depression and anxiety: A meta-analytic review. [2021]
Tsaliki, Liza: Chronaki, Despina: Children's sexuality in the context of digital media. Sexualisation, sexting, and experiences with sexual content in a research perspective. [2021]
Allan, Alicia: Smith, Simon: Digital media and sleep in children. [2021]
Orben, Amy: Teenagers, screens and social media: a narrative review of reviews and key studies. [2020]
Hohlfeld, Ralf (Hrsg.): Harnischmacher, Michael (Hrsg.): Heinke, Elfi (Hrsg.): Lehner, Lea Sophia (Hrsg.): Sengl, Michael (Hrsg.): Fake News und Desinformation. Herausforderungen fuer die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung. [2020]
Pfefferbaum, Betty: Tucker, Phebe: Varma, Vandana: Varma, Yogesh: Nitiema, Pascal: u.a.: Children's reactions to media coverage of war. [2020]
Halbrook, Yemaya J.: O'Donnell, Aisling T.: Msetfi, Rachel M.: When and how video games can be good: A review of the positive effects of video games on well-being. [2019]
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