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Ergebnisse:
Dippel, Anne: Operationaler Realismus. Ueber die Tiefen der Taeuschung in „der“ Digitale. [2023]
Kleeman, David: Speak to me! Pros and cons of voice controlled devices for children and adults. [2022]
Lievrouw, Leah A. (Hrsg.): Loader, Brian D. (Hrsg.): Routledge handbook of digital media and communication. [2022]
Zender, Raphael: Buchner, Josef: Schaefer, Caterina: Wiesche, David: Kelly, Kathrin: Tueshaus, Ludger: Virtual Reality fuer Schueler:innen. Ein "Beipackzettel" fuer die Durchfuehrung immersiver Lernszenarien im schulischen Kontext. [2022]
Kerres, Michael: Mulders, Miriam: Buchner, Josef: Virtuelle Realitaet: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen. [2022]
Gaertner, Bettina: Der paedagogisch-didaktische Makerspace. Durch kreative Projekte im Kunstunterricht fuer Technik begeistern. [2022]
Correa, Teresa: Valenzuela, Sebastian: Pavez, Isabel: For better and for worse: A panel survey of how mobile-only and hybrid Internet use affects digital skills over time. [2022]
Guenay, Asli: Yargin, Guelsen Toere: Suener-Pla-Cerda, Sedef: Kulaksiz, Mert: 'How should my family assistant be?': initial perceptions about prospective and anticipated use of in-home virtual assistants in an emerging context. [2022]
Makhortykh, Mykola: Urman, Aleksandra: Muench, Felix Victor: Heldt, Amelie: Dreyer, Stephan: Kettemann, Matthias C.: Not all who are bots are evil: A cross-platform analysis of automated agent governance. [2022]
Gerson, Sarah A.: Morey, Richard D.: van Schaik, Johanna E.: Coding in the cot? Factors influencing 0-17s' experiences with technology and coding in the United Kingdom. [2022]
Sciacca, Beatrice: Laffan, Derek A.: O'Higgins Norman, James: Milosevic, Tijana: Parental mediation in pandemic: Predictors and relationship with children's digital skills and time spent online in Ireland. [2022]
Slota, Stephen C.: Slaughter, Aubrey: Bowker, Geoffrey C.: The hearth of darkness. Living within occult infrastructures. [2022]
Humphreys, Lee: Hjorth, Larissa: Mobile media artifacts. Genealogies, haptic visualities, and speculative gestures. [2022]
Ratto, Matt: MacCord, Curtis: Walker, Dawn: Resch, Gabby: Interfaces and affordances. [2022]
Brunton, Finn: Hacking. [2022]
Bucher, Taina: (Big) data and algorithms. Looking for meaningful patterns. [2022]
Bauer, Stephanie: Einsatz moderner Medien in Praevention und Behandlung. [2022]
Schmidt, Carlo: Boehmer, Anselm: Zwischen 0 und 1. Zur paedagogischen Verortung des Subjekts in der digitalen Moderne [2022]
Wendt, Thomas: Das Subjekt im Zeitalter digitaler Reproduzierbarkeit. Subjektivierung als Praxis digitaler (Selbst-)Organisation. [2022]
Herzig, Bardo: Sarjevski, Emanuel: Hielscher, Dolph: Algorithmische Entscheidungssysteme und digitale Souveraenitaet. [2022]
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