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Oyedoyin, Mayowa: Sanusi, Ismaila Temitayo: Ayanwale, Musa Adekunle: Young children's conceptions of computing in an African setting. [2025]
Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2025 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2025]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "TikTok ist die groesste Informationsquelle, die ich habe". Wie Jugendliche mit Informationen von TikTok umgehen. [2025]
Kastorff: Tamara: Mueller, Maren: Selva, Clievins: Greiff, Samuel: Moser, Stephanie: Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschaetzen und welche Rolle Schulen und Lehrkraefte spielen. Erkenntnisse aus PISA 2022. [2025]
Vodafone Stiftung Deutschland, Duesseldorf (Hrsg.): KI an europaeischen Schulen. Deutscher Bericht zur Befragung von 12- bis 17-jaehrigen Schueler:innen in sieben Laendern. [2025]
Eggert, Susanne: Knop, Karin: Partizipation mit, in, durch und ueber digitale Medien. [2025]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Echt oder Fake? Eine Explorativstudie zur Annaeherung an KI in der Grundschule. [2025]
Naab, Thorsten: Forschungsperspektiven zu Mediennutzung, Medienbildung und Herausforderungen bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland. [2025]
Stoppe, Sebastian: Von Gutenberg zu TikTok. Medienkompetenz in der schulischen Bildung. [2025]
Schoenherr, Karen: Hildebrandt, Daniel: Kuehler Kopf - Klimakompetenz trifft Medienkompetenz. [2025]
Croll, Jutta: Krause, Torsten: Sexualisierte Gewalt online technisch erkennen und bekaempfen. [2025]
Guth, Birgit: Koenig-Beller, Susanne: The moment of truth: Kinder und ihr erstes Smartphone. Befragung von Eltern und Kindern zu Aushandlungsprozessen rund um das erste Smartphone. [2025]
Landesanstalt fuer Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Duesseldorf (Hrsg.): Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming. Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025. [2025]
Burkhardt, Hannes: Zwischen historischer Bildung und Fake News. Geschichtsvermittlung in den Social Media. [2025]
Feierabend, Sabine (Mitarb.): Rathgeb, Thomas (Mitarb.): Gerigk, Yvonne (Mitarb.): Gloeckler, Stephan (Mitarb.): KIM-Studie 2024. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jaehriger in Deutschland. 2., aktual. Aufl. [2025]
Hunze, Marie Sophie: Freudenberger, Franziska: Gerigk, Yvonne: Ohler, Peter: Nieding, Gerhild: Preschoolers’ knowledge acquisition from German educational media: The impact of a training program fostering media sign literacy. [2025]
Schulz, Lea: Digitale Medien in der inklusiven Praxis. Individualisierung als Schluessel kooperativen Lernens. [2025]
Baranowski, Genia: Digitale Medien zur Unterstuetzung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung. [2025]
Rohse, Dorina: Froehlich, Jamina: Seiler-Kesselheim, Andreas: Schulische Mediennutzung von Schueler*innen im Foerderschwerpunkt koerperliche und motorische Entwicklung. [2025]
Sponholz, Jakob: Wolf, Kathrin: Einsatz von kuenstlicher Intelligenz zur Unterrichtsplanung in inklusiven Kontexten. [2025]
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