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Ergebnisse:
Zimmer-Gembeck, Melanie J.: Hawes, Tanya: Scott, Riley A.: Campbell, Tia: Webb, Haley J.: Adolescents' online appearance preoccupation: A 5-year longitudinal study of the influence of peers, parents, beliefs, and disordered eating. [2023]
Collado-Alonso, Rocio: Picazo-Sanchez, Laura: Lopez-Pastor, Ana-Teresa: Garcia-Matilla, Agustin: What do social media teach? Influencers and followers in informal edication in social media. [2023]
Tarres-Puertas, Marta I.: Costa, Vicent: Pedreira Alvarez, Montserrat: Lemkow-Tovias, Gabriel: Rossell, Josep M.: Dorado, Antonio, D.: Child-robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective. [2023]
Osei, Onallia Esther: Mazzucato, Valentina: Haagsman, Karlijn: Sustaining Ghanaian transnational parent-child relationships through WhatsApp: A youth-centric perspective. [2023]
Garcia-Orosa, Berta: Canavilhas, Joao: Vazquez-Herrero, Jorge: Algorithms and communication: A systematized literature review. [2023]
Gemara, Netanel: Mishna, Faye: Katz, Carmit: 'If my parents find out, I will not see my phone anymore': Who do children choose to disclose online sexual solicitation to? [2023]
Thimm, Caja: Mediatized families: Digital parenting on social media. [2023]
Hellwig, Melanie: Medien und Tabus. [2023]
Goetz, Maya: Pohling, Lara-Sophie: Wie Kinder in Deutschland, der Ukraine und Russland den Krieg sehen. [2023]
Navarro, Jessica L.: Fletcher, Anne: Jensen, Michaeline: A bifactor model of U.S. parents’ attitudes regarding mediation for the digital age. [2023]
Cino, Davide: Lacko, David: Mascheroni, Giovanna: Smahel, David: Predictors of children’s and young people’s digital engagement in informational, communication, and entertainment activities: findings from ten European countries. [2023]
van Steen, Tommy: Mueller, Barbara C. N.: Li, Shuang: Loman, Jeroen G. B.: Buijzen, Moniek: Helping on social media. Self-persuasion and question-behavior effects. [2023]
Wang, Tianjiao (Grace): Bailey, Rachel L.: Does sequence matter? An investigation into the motivated processing of sequentially coactive messages. [2023]
Dienlin, Tobias: Breuer, Johannes: Privacy is dead, long live privacy! Two diverging perspectives on current issues related to privacy. [2023]
Meier, Adrian: Krause, Hannes-Vincent: Does passive social media use harm well-being? An adversarial review. [2023]
Wimmer, Jeffrey: Gegenoeffentlichkeit in kommerziellen Plattformen und digitalen Infrastrukturen. Widersprueche und Perspektiven. [2023]
Knaus, Thomas: Schmidt, Jennifer: Merz, Olga: Aktive Medienarbeit als Vorbild. Handlungsorientierte Ansaetze zur Foerderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung. [2023]
Risau, Petra: Messenger – das Beratungsformat der Zukunft? Besonderheiten und Herausforderungen. [2023]
Witzel, Marc: Die Gestaltung sozialpaedagogischer Orte im virtuellen Raum. Fragen aus einer sozialpaedagogischen Perspektive. [2023]
Ranitzsch, Jessica: Boehmig, Inse: Von der Kunst, digitale*r Berater*in zu sein. [2023]
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