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Ergebnisse:
Schramm, Holger: Mayer, Fabian: Wandel der Musikprogrammierung im Radio? Stand und Stellenwert der musikbezogenen Marktforschung bei deutschen Radiosendern 2021. [2023]
Himma-Kadakas, Marju: Tenor, Carina: Children and adolescents as news sources: research brief on voice and agency of minors in Swedish and Estonian journalistic regulative documents [2023]
Schurmann, Sara: Wie Medien ihrer Verantwortung in der Klimakrise endlich gerecht werden koennen. [2023]
Theodosiadou, Sofia: Kyridis, Argyris: Making sense of the image of TV in Greek preeschoolers' drawings. [2022]
Pena-Fernandez, Simon: Larrondo-Ureta, Ainara: Morales-i-Gras, Jordi: Current affairs on TikTok. Virality and entertainment for digital natives. [2022]
Goetz, Maya: Kleine-Besten, Caroline: Was macht eine Meldung fuer KInder und Jugendliche wissenswert? Nachrichtenwert aus Sicht von Heranwachsenden. [2022]
Sprengelmeyer, Louise: Reimer, Julius: Immler, Hannah: Loosen, Wiebke: Behre, Julia: u.a.: "Neutral vermitteln" oder "ermaechtigend berichten"? Strukturelle Unterschiede von journalistischem Rollenselbstverstaendnis und bevoelkerungsseitigen Erwartungen. [2022]
Allan, Stuart: Peters, Chris: Journalism’s digital publics. Researching the “visual citizen". [2022]
Steel, Holly: News curation, war, and conflict. [2022]
Lievrouw, Leah A.: Paris, Brittany: Information, technology, and work. Proletarianism, precarity, piecework. [2022]
Newman, Nic: How publishers are learning to create and distribute news on TikTok. [2022]
Wunderlich, Leonie: Hoelig, Sascha: Social Media Content Creators aus Sicht ihrer jungen Follower. Eine qualitative Studie im Rahmen des Projekts #UseTheNews. [2022]
Weiss, Ana-Nzinga: Journalismus – Rassismus – Diversitaet. Repraesentation von People of Color und Diversitaet als Perspektive im deutschen Journalismus. [2022]
Parrott, Scott: PTSD in the news: Media framing, stigma, and myths about mental illness. [2022]
Gleich, Uli: Nutzungsgewohnheiten, Glaubwuerdigkeit und Qualitaet von Nachrichten in sozialen Netzwerken. [2022]
Sadrozinski, Joerg: JMS - Journalismus macht Schule. Nachrichtenkompetenz lehren, Medienkompetenz lernen. [2022]
Cirksena, Frederieke: Leiner, Dominik J.: Priming von Stereotypen durch geschlechtergerechte Sprache in journalistischen Texten. [2022]
Steinigeweg, Julia: Typische Rollenverstaendnisse konstruktiver Journalist:innen. [2022]
Gondwe, Gregory: Bhowmik, Sima: Visual representation of the 2020 Black Lives Matter protests: Comparing US mainstream media images to citizens' social media postings. [2022]
Lilienthal, Volker: Journalismus macht Schule - ein Modell fuer mehr Medienkompetenz? Ergebnisse einer Begleitforschung bei Schueler*innen, Lehrer*innen und Journalist*innen. [2022]
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