Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Hickfang, Thomas: Die Maschine KI - Herausforderungen fuer eine subjektorientierte (Medien-) Paedagogik. [2024]
Roth, Juergen: Eilerts, Katja: Baum, Michael: Hornung, Gabriele: Trefzger, Thomas: Die Zukunft des MINT-Lernens. Herausforderungen und Loesungsansaetze. [2023]
Andersen, Jasmin: Baum, Michael: Dictus, Christian: Greubel, Andre: Knippertz, Lynn: u.a.: Critical Thinking - Gelegenheit fuer MINT-Lernen in der Zukunft? [2023]
Ghomi, Mina: Sorge, Stefan: Muehling, Andreas: Die Zukunf des MINT-Unterrichts aus der Perspektive der Schulpraxis. [2023]
Muehling, Andreas: Bastian, Morten: KI-Labor: Online-Lernumgebungen zur kuenstlichen Intelligenz. [2023]
vom Orde, Heike: Maedchen - MINT - Medien. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2023]
Goetz, Maya: Mendel, Caroline: "Ich habe da all meine Wuensche erfuellt gesehen". Koennen Serien Interesse an (MINT-)Berufen wecken? [2023]
Loge, Lena: Du bist, was du tust! Geschlecht als soziale Konstruktion und Berufsperspektiven. [2023]
Goetz, Maya: Foessel, Miriam: Die Wunschberufe der 6- bis 19-Jaehrigen. [2023]
Rebholz, Sandra: Schloemer, Inga: Steffen, Adrienne: Vaas, Silke: Hess, Claudia: u.a.: Huerden ueberwinden - junge Frauen fuer MINT begeistern. [2023]
Dippel, Anne: Operationaler Realismus. Ueber die Tiefen der Taeuschung in „der“ Digitale. [2023]
Melro, Ana: Tarling, Georgie: Fujita, Taro: Kleine Staarman, Judith: What else can be learned when coding? A configurative literature review of learning opportunities through computational thinking. [2023]
Babari, Parvaneh: Hielscher, Michael: Edelsbrunner, Peter Adriaan: Conti, Martina: Honegger, Beat Doebeli: Marinus, Eva: A literature review of children's and youth's conceptions of the Internet. [2023]
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
von Gottberg, Joachim: Kuenstliche Intelligenz: Faszination und Sorge. Der Ruf nach Regulierung wird konkreter. [2023]
Dorer, Johanna: Genealogie neuer Kommunikationstechnologien und Geschlecht. Zu den Anfaengen des Internets. [2023]
Gerson, Sarah A.: Morey, Richard D.: van Schaik, Johanna E.: Coding in the cot? Factors influencing 0-17s' experiences with technology and coding in the United Kingdom. [2022]
Sciacca, Beatrice: Laffan, Derek A.: O'Higgins Norman, James: Milosevic, Tijana: Parental mediation in pandemic: Predictors and relationship with children's digital skills and time spent online in Ireland. [2022]
Zender, Raphael: Buchner, Josef: Schaefer, Caterina: Wiesche, David: Kelly, Kathrin: Tueshaus, Ludger: Virtual Reality fuer Schueler:innen. Ein "Beipackzettel" fuer die Durchfuehrung immersiver Lernszenarien im schulischen Kontext. [2022]
Autor
Schlagwort
(62)
(57)
(56)
(54)
(49)
(47)
(46)
(41)
(39)
(39)
(35)
Publikationstyp
(22)
(4)
(7)
(22)
(30)
(1)
(13)
(63)
(30)
(8)
(2)
(2)
(2)
Erscheinungsjahr
(9)
(6)
(13)
(11)
(4)
(4)
(1)
(1)
(1)
(1)
(18)
(2)
(6)
Sprache
(96)
(15)
Zeitschrift
(23)
(13)
(5)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen