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FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Andersen, Kim: Ohme, Jakob: Bjarnoe, Camilla: Bordacconi, Mats Joe: Albaek, Erik: de Vreese, Claes: Generational gaps in political media use and civic engagement. From baby boomers to generation Z. [2021]
TikTok Deutschland (Hrsg): TikTok. #DigitalNativesMonitor 2021. [2021]
Liu, Hongfei: Liu, Wentong: Yoganathan, Vignesh: Osburg, Victoria-Sophie: COVID-19 information overload and generation Z's social media discontinuance intention during the pandemic lockdown. [2021]
Ruggieri, Stefano: Santoro, Gianluca: Pace, Ugo: Passanisi, Alessia: Schimmenti, Adriano: Problematic Facebook use and anxiety concerning use of social media in mothers and their offspring: An actor-partner interdependence model. [2020]
Farrell, Wendy Colleen: Phungsoonthorn, Tipnuch: Generation Z in Thailand. [2020]
Clark, Helen: Coll-Seck, Awa Marie: Banerjee, Anshu: Peterson, Stefan: Dalglish, Sarah L.: Ameratunga, Shanthi: u.a.: A future for the world's children? A Who-UNICEF-Lancet commission. [2020]
Heinzlmaier, Bernhard: Rohrer, Matthias: Jugendwertestudie 2020. Der Corona-Report. [2020]
Sonnenschein, Sabine: Wind of Change. Erziehen in digitalen Zeiten. [2020]
Keller, Andrea (Mitarb.): Merz, Patrick (Mitarb.): Woetzel-Herbe, Henning (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Adamstown - inklusives Filmbildungsprojekt. (Kategorie D - Intergenerative und integrative Projekte). [2020]
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