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Ergebnisse:
Breakstone, Joel: Smith, Mark: Wineburg, Sam: Rapaport, Amie: Carle, Jill: u.a.: Students' civic online reasoning: A national portrait. [2021]
Chung, Myojung: Seo, Young Nam: Jung, Younbo: Lee, Doohwang: Agenda-setting in social TV: How and when user comments influence perceived issue importance. [2021]
Bray, Lucy: Blake, Lucy: Protheroe, Jo: Nafria, Begonya: de Avila, Marla Andreia Garcia: u.a.: Children's pictures of COVID-19 and measures to mitigate its spread: An international qualitative study. [2021]
Espineira-Bellon, Eva-Maria: Munoz-Cantero, Jesus-Miguel: Gerpe-Perez, Enelina-Maria: Castro-Pais, Maria-Dolores: Cyber-plagiarism as digital support for the submission of academic writing. [2021]
Yohandy, Daniel Hadrian: Setyohadi, Djoko Budiyanto: Santoso, Albertus Joko: Considered factors of online news based on respondents' eye activity using eye-tracker analysis. [2020]
Gleich, Uli: Wirkungsaspekte visueller Werbegestaltung. [2020]
Ackermann, Judith: Dewitz, Leyla: Kreative Bearbeitung politischer Information auf TikTok. Eine multimethodische Untersuchung am Beispiel des Hashtags #ww3. [2020]
Boehme, Richard: Munser-Kiefer, Meike: Prestridge, Sarah: Lernunterstuetzung mit digitalen Medien in der Grundschule. Theorie und Empirie zur Wirkungsweise zentraler Funktionen und Gestaltungsmerkmale. [2020]
Neumann, Michelle M.: Herodotou, Christothea: Evaluating YouTube videos for young children. [2020]
Semmer, Alina: Riesmeyer, Claudia: "KiKa-Propaganda" fuer den "Voelkermord". Die Kontroverse um den Programmauftrag des Kinderkanals am Beispiel der Sendung Malvina, Diaa und die Liebe. [2020]
Kraemer, Benjamin: Springer, Nina: Ontology of opposition online. Representing antagonistic structures on the Internet. [2020]
Uhrig, Meike: Subtil. Stereotyp. Sexualisierend. Geschlechterrepraesentanz in populaeren Medien fuer Kinder und Jugendliche. [2020]
Greenhalgh, Spencer P.: Influences of game design and context on learners' trying on moral identities. [2020]
Harrison, Chloe: "The truth is we're watching each other": Voiceover narration as "split self" presentation in The Handmaid's Tale TV series. [2020]
Gabriel, Sonja: Die Informationskompetenz Studierender bei der Evaluation von Suchergebnissen. [2020]
Kurwinkel, Tobias: Schmerheim, Philipp: Film. [2020]
Kurwinkel, Tobias (Hrsg.): Schmerheim, Philipp (Hrsg.): Jakobi, Stefanie (Mitarb.): Handbuch Kinder- und Jugendliteratur. [2020]
Gaebler, Bernd: Armutszeugnis. Wie das Fernsehen die Unterschichten vorfuehrt. [2020]
Ryffel, Fabian A.: Wirth, Werner: How perceived processing fluency influences the illusion of knowing in learning from TV reports. [2020]
Verheijen, Geert P.: Burk, William J.: Stoltz, Sabine E. M. J.: van den Berg, Yvonne H. M.: Cillessen, Antonius H. N.: Associations between different aspects of video game play behavior and adolescent adjustment. [2020]
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