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Ergebnisse:
Ulbricht, Carsten: Brajovic, Danilo: Duhme, Torsten: Hawighorst, Jessica: Huber, Marco F.: u.a.: Praxishandbuch KI und Recht. Rechtliche Aspekte beim Einsatz von Kuenstlicher Intelligenz - inkl. der neuen KI-Verordnung der EU. [2024]
Ehrlen, Veera: Talvitie-Lamberg, Karoliina: Salonen, Margareta: Koivula, Minna: Villi, Mikko: Uskali, Turo: Confusing content, platforms, and data: Young adults and trust in news media. [2023]
Nash, Victoria: The rise of the algorithmic child: Protecting children in smart homes. [2023]
Michel, Maya: Kinder, Eltern, Digitale Bilder. Sharenting als familiale Praktik. [2023]
Stede, Manfred: Chatting Today: Von unschuldigen Algorithmen zu stochastischen Papageien und mutigen Bullshit-Generatoren. [2023]
Barth, Simon: Hajok, Daniel: Kuhn, Lena: Amazon. Ein Big Player auch im Kinder- und Jugendzimmer. [2023]
Srivastava, Sonali: Wilska, Terhi-Anna: Nyrhinen, Jussi: Awareness of digital commercial profiling among adolescents in Finland and their perspectives on online targeted advertisements. [2023]
Huang, Sabrina Angela: Hancock, Jeffrey: Tong, Stephanie Tom: Folk theories of online dating: Exploring people's beliefs about the online dating process and online dating algorithms. [2022]
Dourish, Paul: Ubiquity. [2022]
Brunton, Finn: Hacking. [2022]
Bucher, Taina: (Big) data and algorithms. Looking for meaningful patterns. [2022]
Barassi, Veronica: Youth, algorithms, and the problem of political data. [2022]
Andrejevic, Mark: Automated surveillance. [2022]
Cohen, Julie E.: Property and the construction of the information economy. A neo-Polanyian ontology. [2022]
Lievrouw, Leah A. (Hrsg.): Loader, Brian D. (Hrsg.): Routledge handbook of digital media and communication. [2022]
Holvoet, Sanne: De Jans, Steffi: De Wolf, Ralf: Hudders, Liselot: Herrewijn, Laura: Exploring teenagers' folk theories and coping strategies regarding commercial data collection and personalized advertising. [2022]
Holvoet, Sanne: Hudders, Liselot: Herrewijn, Laura: How to empower parental responsibility: parents' views on personalized advertising and online data collection targeting their teens. [2021]
Viertel, Michael: Krieter, Philipp: Breiter, Andreas: "Da habe ich es dann einfach ausgeschaltet". Perspektiven von Lernenden auf Datensammlung mittels Langzeit-Bildschirmaufzeichnungen in non-formalen Bildungskontexten. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Podara, Anna: Matsiola, Maria: Kotsakis, Rigas: Maniou, Theodora A.: Kalliris, George: Generation Z's screen culture: Understanding younger users' behaviour in the television streaming age - The case of post-crisis Greece. [2021]
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