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Ergebnisse:
Neff, Sascha: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Digitale Lernumgebungen zur Vor- und Nachbereitung realer Experimentiereinheiten. [2023]
Pandit, Deepak: Agrawal, Swati: Exploring challenges of online education in COVID times. [2022]
Laengsfeld, Linda: Entwicklung digitaler Jugendarbeit durch Weiterbildung. Herausforderungen und Tipps am Beispielprojekt "Conceptopia". [2022]
Schemmerling, Mareike: Rauch, Nicole: Vernetzen, qualifizeiren, inspirieren, staerken. Rahmenbedingungen fuer eine gelingende digitale Jugendarbeit. [2022]
Bulut, Derman: Samur, Yavuz: Coemert, Zeynep: The effect of educational game design process on students' creativity. [2022]
Strack, Annelie: Berufliche Erstausbildung und Weiterbildung. [2022]
Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM), Berlin: Meinungsbildung zwischen Fakt und Fake. Vom Umgang mit Desinformation im digitalen Raum. [2022]
Schaumburg, Heike: Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien als Herausforderung fuer die Schulentwicklung. [2021]
Mellitzer, Sophia: Stecher, Sina: Wir waren schon online, bevor es beliebt wurde! Ein Erfahrungsbericht, wie soziales Lernen online gestaltet werden kann. [2021]
JFF - Institut fuer Medienpaedagogik in Forschung und Praxis, Muenchen: Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung. [2021]
Brueggen, Niels: Cousseran, Laura: Erdmann, Julian: Koschei, Franziska: Schmidt, Lena: u.a.: Jugendarbeit in Zeiten der Pandemie = Jugendmedienarbeit!? [2021]
Kammerl, Rudolf: Distance schooling professionalisieren. Zehn Handlungsvorschlaege zur digital unterstuetzten Schulbildung in der Corona-Pandemie. [2020]
Beckmann, Astrid: Digitalisierung in der Hochschullehre. Erfahrungen mit dem MathEdu Digital-Lehrkonzept und zur Akzeptanz digitaler Lehrelemente durch die Studierenden. [2020]
Jochim, Valerie: Eggert, Susanne: Russwurm, Lisa: Weissgerber, Thomas: Knieper, Thomas: Granitzer, Michael: Inklusiv digital. Entwicklung eines Blended-Learning-Kurses fuer paedagogisch-pflegende Fachkraefte. [2019]
Kress, Jennifer: Digitale Bildung aus der Perspektive der USA. [2018]
Spendrin, Karla: Charakteristika online-medialer Raeume als Lehr-Lern-Raeume des E-Learning. Raumsoziologische Kategorien und exemplarische Beschreibung eines Blended-Learning-Tutoriums. [2018]
Schmidt, Thomas: Karnoll, Sebastian: Potentiale und Grenzen der Fort- und Weiterbildung paedagogischer Fachkraefte in Zeiten der Digitalisierung. [2018]
Bosse, Ingo: Gestaltungsprinzipien fuer digitale Lernmittel im Gemeinsamen Unterricht. Eine explorative Studie am Beispiel der Lernplattform Planet Schule. [2017]
Kadler-Neuhausen, Ines: Kiesler, Natalie: Blended Learning in der wissenschaftlichen Weiterbildung. [2015]
Spendrin, Karla: Allgemeine Didaktik und E-Learning. Versuch einer Annaeherung. [2013]
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