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Titel:
Inklusiv digital. Entwicklung eines Blended-Learning-Kurses fuer paedagogisch-pflegende Fachkraefte.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz), 63/2019/5, S. 32-39.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2019
Publikationstyp:
Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel