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Ergebnisse:
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "TikTok ist die groesste Informationsquelle, die ich habe". Wie Jugendliche mit Informationen von TikTok umgehen. [2025]
Weiser, Melanie: Froehlich, Paulina: Jost, Pablo: Fecher, Hannah: How to sell democracy online (fast). [2025]
Stollfuss, Sven: Funk im Medienalltag der Nutzerinnen und Nutzer. Onlineumfrage zum ARD/ZDF-Contentnetzwerk in Sozialen Medien. [2025]
BITKOM - Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien, Berlin (Hrsg.): Gaming: Kinder und Jugendliche spielen rund 1,5 Stunden pro Tag. [2025]
Friedrich-Naumann-Stiftung fuer die Freiheit, Potsdam (Hrsg.): Studie: Desinformation unter jungen Menschen weit verbreitet. TikTok-Nutzer sind für russische und chinesische Falschinformationen besonders empfaenglich. [2025]
Schmidt, Jan-Hinrik: Storll, Dieter: Hasebrink, Uwe: Die Bildungsfunktion des ZDF aus der Sicht der Bevoelkerung. Studie zum oeffentlich-rechtlichen Bildungsauftrag [2025]
Schmidt, Jan-Hinrik: Storll, Dieter: Hasebrink, Uwe: Die Bildungsfunktion des ZDF aus der Sicht der Bevoelkerung. Studie zum oeffentlich-rechtlichen Bildungsauftrag. [2025]
Gurt, Michael: Eggert, Susanne: "Wir haben uns halt damals ueber Star Stable Club ueber Discord kennengelernt". Teilhabe junger Menschen mit Behinderung an digitalen Spielewelten. [2025]
Granow, Viola Carolina: Gesellschaftliche Teilhabe und Meinungsbildung auf Twitch. Von einer reinen Gaming-Plattform zum Ort für politischen Austausch? [2025]
Martins, Nicole: Scharrer, Erica: Riddle, Karyn: News exposure, depression, and PTSD symptoms amongadolescents in the US: A case study of the Uvalde school shooting. [2025]
Vodafone Stiftung Deutschland, Duesseldorf (Hrsg.): Zwischen Bildschirmzeit und Selbstregulation. Soziale Medien im Alltag von Jugendlichen. [2025]
Gattinger, Karin: Nutzungsdynamik im deutschen Medienmarkt abgeschwaecht. Ergebnisse der ARD/ZDF-Medienstudie 2025. [2025]
Lowe, Don: I need to see me on TV: Parasocial affirmations of sexual and gender identity development of LGBTQ+ mass media consumers. [2025]
Harvey, Ariana G.: Aikman, Shelley N.: The relationship between social media use and mental health: The role of motivations to use social media, mindfulness, and self-compassion. [2025]
Internationale Hochschule (IU), Erfurt (Hrsg.): Fakt oder Fake? Medienkompetenz in Deutschland. [2025]
Wedel, Katharina: Freundl, Vera: Pfaehler, Franziska: Woessmann, Ludger: Zwischen Likes und Lernen: Was Jugendliche undErwachsene über Social Media denken. Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2025. [2025]
Feierabend, Sabine: Kahl, Annett: Heydenreich, Marc: Kalter, Elena: Kayser, Susanne: u.a.: Was die Gesellschaft zusammenhaelt und was oeffentlich-rechtliche Medien dazu beitragen. Zusammenfassung zentraler Ergebnisse - September 2025. [2025]
Liu, Jingjing: Parental phubbing and adolescent problematic internet use: the mediating roles of parent-child relationship and autonomy. [2025]
Suter, Lilian: Eggli, Tim: Gamers for boys and models for girls: An exploration of influencer preferences among Swiss youth. [2024]
Berngruber, Anne: Steiner, Christine: Einsamkeitsgefuehle von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. [2024]
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