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Author:
Schreiber-Barsch, Silke
;
Curdt, Wiebke
;
Lowitzki, Isabell
Title:
Nachhaltigkeit und Inklusion am Lernort Hochschule. Welchen Beitrag koennen partizipative Lehr-Lernformate fuer gerechtere Zugaenge zu Infrastrukturen des Lebenslangen Lernens leisten?
Full Text:
Journal:
MedienPaedagogik
, -/2023/52, S. 340-360.
Language:
german
Publication Year:
2023
details.label.typ_de:
Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel
details.label.keywords_alle_de:
Behinderter
;
Benachteiligter
;
Digitale Spaltung
;
Digitalisierung
;
Diversitaet
;
Erwachsenenbildung
;
Fallbeispiel
;
Hochschulbildung
;
Hochschule
;
Integration
;
Lebenslanges Lernen
;
Lehren
;
Lernen
;
Lernfaehigkeit
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Medienkompetenz
;
Medienpaedagogik
;
Partizipation
;
Studierender
;
Inklusion
;
Nachhaltigkeit
