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Titel:
"Tut mir leid, ich verstehe nicht ganz". Smart Speaker als vermeintliche Gespraechspartner*innen.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz), 66/2022/2, S. 24-34.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel