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Titel:
Wie veraendert sich Medienerziehung im familienbiografischen Verlauf? Eine quantitative laengsschnittliche Analyse zur Stabilitaet elterlicher Medienerziehung aus Sicht von Eltern und Heranwachsenden.
Volltext:
Zeitschrift:
MedienPaedagogik, -/2022/46, S. 51-71.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel