Gil-Quintana, Javier; Vida de Leon, Emilio; Osuna-Acedo, Sara; Marta-Lazo, Carmen

Nano-influencers edutubers: Perspectives of centennial generation families in Spain.

Media and communication, 10/2022/1, S. 247-258.

english

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Aesthetik; Darbietungsform; Distance learning; Eigenproduktion; E-Learning; Eltern; Elternbefragung; Familie; Interaktion; Korrelation; Lehren; Lehrer; Lehrerbildung; Lernen; Medienanalyse; Medienbildung; Medienfigur; Medienkommunikation; Medienkompetenz; Muendliche Befragung; Neue Medien; Primarschule; Produktion; Qualitative Sozialforschung; Quantitative Sozialforschung; Schriftliche Befragung; Schule; Social media; Video; YouTube; Edutubers; Influencer