Carcioppolo, Nick; Lun, Di; MacFarlane, Soroya Julian

Exaggerated and questioning clickbait headlines and their influence on media learning.

Journal of media psychology, 34/2022/1, S. 30-41.

english

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Beeinflussung; Einflussvariable; Erinnern; Erwachsener; Experiment; Formale Merkmale; Gedaechtnis; Gesundheitsinformation; Information; Internet; Junger Erwachsener; Kognition; Kognitiver Prozess; Lernen; Lesen; Medienberichterstattung; Medienbildung; Medieninhalt; Nachrichten; Online-Angebot; Online-Befragung; Quantitative Sozialforschung; Text; Textgestaltung; Umwelt; Verstehen; Wahrnehmung; Wissenschaft; Clickbait