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von
Autor:
Cho, Hyunyi
;
Cannon, Julie
;
Lopez, Rachel
;
Li, Wenbo
Titel:
Social media literacy: A conceptual framework.
Volltext:
Zeitschrift:
New media and society
, article in press, 20 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2022
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Analyse
;
Beeinflussung
;
Digitalisierung
;
Eigenproduktion
;
Evaluation
;
Identitaet
;
Interaktion
;
Massenmedien
;
Medienauswahl
;
Medienbildung
;
Medieninhalt
;
Medienkompetenz
;
Medienpaedagogik
;
Medienwirklichkeit
;
Medienwirkung
;
Motivation
;
Neue Medien
;
Realitaetswahrnehmung
;
Rezeption
;
Rezipient
;
Selbstdarstellung
;
Selbstkonzept
;
Social media
;
Theorie
