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Title:
Digitales Lernen waehrend der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften. Handlungsempfehlungen fuer die Digitalisierung von Hochschullehre.
Full Text:
Journal:
MedienPaedagogik, -/2021/40, 25-44.
Language:
german
Publication Year:
2021
Publication Type:
situation report; periodical article