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von
Autor:
Fisher, Naomi
Titel:
Schulfrei.
Zeitschrift:
Psychologie heute
, 47/2020/9, S. 67-71.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2020
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Bildung
;
Curriculum
;
Distance learning
;
Historische Entwicklung
;
Inzidentielles Lernen
;
Kindliche Entwicklung
;
Lehrer
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Lerntheorie
;
Motivation
;
Paedagogik
;
Schule
;
Unterricht
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Unterrichtsgestaltung
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Corona
;
Homeschooling
;
Selbstgesteuertes Lernen
