Kupser, Thomas; Lutz, Jonas

Das filmische Planspiel als Methode digitalen Storytellings am Beispiel von PARLAMENSCH.

Medien und Erziehung (merz), 64/2020/4, S. 49-55.

Deutsch

2020

Projektbeschreibung; Zeitschriftenartikel

Demokratie; Digitalisierung; Erzaehlen; Film; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Medienarbeit; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Methode; Narration; Partizipation; Politik; Politische Bildung; Politische Partizipation; Rollenspiel; Social media; Spiel; Digitales Storytelling; Filmisches Planspiel; PARLAMENSCH