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von
Autor:
Salinas, Jesus
;
De-Benito, Barbara
Titel:
Construction of personalized learning pathways through mixed methods.
Zeitschrift:
Comunicar
, 28/2020/65, S. 31-41.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2020
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Bildungsforschung
;
Didaktik
;
Entwicklung
;
Evaluation
;
Individualisiertes Lernen
;
Kontextmodell
;
Kooperation
;
Lehren
;
Lehrer
;
Lehrerbefragung
;
Lehrerbildung
;
Lernen
;
Lernstrategie
;
Medienbildung
;
Mediendidaktik
;
Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz
;
Muendliche Befragung
;
Problemloeseverhalten
;
Schriftliche Befragung
;
Schuelerbefragung
;
Selbstkontrolle
;
Design-based research