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von
Autor:
Cennamo, Katherine S.
;
Savenye, Wilhelmina C.
;
Smith, Patricia L.
Titel:
Mental effort and video-based learning. The relationship of preconceptions and the effects of interactive and covert practice.
Zeitschrift:
Educational Technology Research and Development
, 39/1991/1, S. 5-16.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
1991
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Befragung
;
Bildungsfernsehen
;
Einstellung Haltung
;
Interaktives Video
;
Lernerfolg
;
Lernen
;
Studierender
