Luehe, Josefine; Becker, Michael; Neumann, Marko; Maaz, Kai

Zur Bedeutung der sozialen Herkunft fuer Geschlechterunterschiede im Bildungserfolg.

Zeitschrift fuer Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 37/2017/4, S. 416-436.

german

2017

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Adoleszenz; Benachteiligter; Bewaeltigungsstrategie; Bildung; Diversitaet; Ethnische Gruppe; Familie; Intentionales Lernen; Inzidentielles Lernen; Jugendlicher; Krise; Lernen; Lernform; Migrant; Migration; Muendliche Befragung; Pre-Teen; Schule; Schulische Leistung; Sozialer Status; Textanalyse; Typenbildung; Intersektionalitaet