Title:
Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden. Persoenlichkeit, Eltern und Umwelt als Einflussfaktoren auf Chancen, Risiken und Kompetenzen.
Publisher Statement:
Wiesbaden: Springer VS 2017. XVII, 323 S.
ISBN / ISSN:
978-3-658-17386-9
details.label.typ_de:
Dissertation;
Forschungsbericht
details.label.keywords_alle_de: