Kammerl, Rudolf

Bastian, Jasmin (Hrsg.); Aufenanger, Stefan (Hrsg.)

Bildungstechnologische Innovation, mediendidaktische Integration und / oder neue persoenliche Lernumgebung? Tablets und BYOD in der Schule.

Wiesbaden: Springer VS 2017, S. 175-189.

Tablets in Schule und Unterricht. Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien.

german

2017

Forschungsbericht; Sammelwerkbeitrag

App; Begleitforschung; Bildungsforschung; Bildungstechnologie; Digitalisierung; E-Learning; Evaluation; Lehrer; Lehrerbefragung; Lernen; Lerntheorie; Mediatisierter Unterricht; Mediatisierung; Medienausstattung; Mediendidaktik; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Mobile Medien; Mobiles Lernen; Muendliche Befragung; Neue Medien; Pilotprojekt; Schriftliche Befragung; Schueler; Schuelerbefragung; Schule; Sekundaeranalyse; Tablet-PC; Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Bring your own device BYOD; iPad