Blum-Ross, Alicia

Voice, empowerment and youth-produced films about "gangs".

Learning, media and technology, 42/2017/1, S. 54-73.

english

2017

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Benachteiligter; Eigenproduktion; Erwachsener; Fallstudie; Film; Foerderung; Handlungsorientierte Medienpaedagogik; Inhaltsanalyse; Jugendarbeit; Jugendkultur; Jugendlicher; Jugendmedien; Junger Erwachsener; Medienanalyse; Medienarbeit; Medienbildung; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienkritik; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Politik; Pre-Teen; Schriftliche Befragung; Subkultur; Teilnehmende Beobachtung; Videogruppe; Empowerment; Gang; Youth voice