Viertel, Michael; Ehrenspeck-Kolasa, Yvonne; Spies, Anke

Mayrberger, Kerstin; Fromme, Johannes; Grell, Petra; Hug, Theo

Digitale Lesefoerderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine Untersuchung zur Nutzung und Bewertung der web-basierten Lesefoerderung "Antolin" durch Grundschullehrkraefte in Niedersachsen (NuBeAn).

Wiesbaden: Springer VS 2017, S. 151-164.

Jahrbuch Medienpaedagogik 13. Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien.

german

2017

research report; contribution

evaluation; digitalisation; e-learning; intentional learning; internet; internet use; incidental learning; grading; teacher; teacher survey; inservice teacher training; instructional media; reading skills; remedial reading; reading; media didactics; instructional media use; media use; media pedagogy; motivation; media use motive; online offer; online survey; primary school; instruction; lesson design