Reimann, Daniela

Wuest, Andrea (Mitarb.); Burkhart, Miriam (Mitarb.); Kammerl, Rudolf (Hrsg.); Unger, Alexander (Hrsg.); Grell, Petra (Hrsg.); Hug, Theo (Hrsg.)

Digitale Medien als aethetische Erfahrungsraeume fuer Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmassnahmen. Portfoliodesign und -mentoring entlang der Gestaltungsprozesse.

Wiesbaden: Springer VS 2014, S. 209-230.

Jahrbuch Medienpaedagogik 11. Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur.

german

2014

Projektbeschreibung; Sammelwerkbeitrag

Aesthetik; Bewertung; Einstellung Haltung; Lernen; Medienbildung; Medienkompetenz; Planung; Projektorientiertes Lernen; Berufsvorbereitung; Gestaltung; MediaArt@Edu-Projektportfolio; Roboterkonstruktion