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von
Autor:
Hoblitz, Anna
Titel:
Educational Games an der Schnittstelle zwischen informellen und formellem Lernen.
Zeitschrift:
Medien und Erziehung (merz)
, 58/2014/6, S. 18-27.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2014
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Einstellung Haltung
;
Freizeitverhalten
;
Individualisiertes Lernen
;
Intentionales Lernen
;
Inzidentielles Lernen
;
Jugendlicher
;
Lehrmedien
;
Lernen
;
Lernerfolg
;
Lernform
;
Lernmotivation
;
Lernspiel
;
Medienerfahrung
;
Medienkompetenz
;
Medienpaedagogik
;
Neue Medien
;
Schriftliche Befragung
;
Unterricht
;
Zeitbudget Mediennutzung
;
Digitale Medien
;
Expansives Lernen
