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von
Autor:
Sage, Kara D.
;
Baldwin, Dare
Titel:
Children's use of self-paced slideshows: An extension of the video deficit effect?
Zeitschrift:
Journal of research in childhood education
, 29/2015/1, S. 90-114.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2015
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Audiovisuelle Medien
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Aufmerksamkeit
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Darbietungsform
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Effektivitaet
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Elternbeteiligung
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Erinnern
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Experiment
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Forschungslage
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Kinderbeteiligung
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Kindliche Entwicklung
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Kognitive Entwicklung
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Lernen
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Livesendung
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Medienwirkung
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Muendliche Befragung
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Mutter
;
Schriftliche Befragung
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Vorschulkind
;
2-D
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Self-paced slideshow
;
Zweidimensionale Medien