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Author:
Czauderna, Andre
Title:
Lernen als soziale Praxis im Internet. Objektiv hermeneutische Rekonstruktionen aus einem Forum zum Videospiel Pokemon.
Publisher Statement:
Wiesbaden: Springer VS 2014. 355 S.
ISBN / ISSN:
978-3-658-04660-6
Language:
german
Publication Year:
2014
details.label.typ_de:
Dissertation; Forschungsbericht
details.label.keywords_alle_de:
Bildschirmspiel
;
Computerspiel
;
E-Learning
;
Fallbeispiel
;
Forschungslage
;
Hermeneutik
;
Interaktives Lernen
;
Internet
;
Inzidentielles Lernen
;
Jugendlicher
;
Lernform
;
Online-Angebot
;
Soziales Lernen
;
Soziologie
;
Wissensvermittlung
;
Affinity Spaces
;
Communities of Practice
;
Fallrekonstruktion
;
Hermeneutik
;
Internetforum
;
Objektive Hermeneutik
;
Pokemon
;
Sequenzanalyse
