Nowell, Shanedra D.

Using disruptive technologies to make digital connections: stories of media use and digital literacy in secondary classrooms.

Educational media international, 51/2014/2, S. 109-123.

english

2014

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Altersunterschied; Digitale Spaltung; E-Learning; Gruppendiskussion; Handy; Jugendlicher; Kommunikationsverhalten; Lehrer; Lehrerbefragung; Lernen; Medienbildung; Medieneinsatz Lehrmitteleinsatz; Medienerziehung; Muendliche Befragung; Nutzenansatz Theorieansatz; Schueler; Schuelerbefragung; Sekundarschule; Smartphone; Social media; Sozialer Status; Lehrer-Schueler-Beziehung