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von
Autor:
Kruger-Ross, Matthew J.
;
Waters, Richard D.
Titel:
Predicting online learning success: Applying the situational theory of publics to the virtual classroom.
Zeitschrift:
Computers and education
, 61/2013/1, S. 176-184.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2013
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
E-Learning
;
Experiment
;
Informationssuche
;
Involvement
;
Lernerfolg
;
Medieninhalt
;
Online-Befragung
;
Studierender
;
Wahrnehmung
;
Situational theory of publics
