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von
Autor:
King, Teresa
Titel:
Children and natural disasters: An investigation of cognitions, knowledge and emotions in Wellington Year 5 students.
Volltext:
Quelle / Verlagsangabe:
Wellington: Massey University 2012. 153 S.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2012
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Masterarbeit
Schlagwort:
Angst
;
Bewaeltigungsstrategie
;
Emotion
;
Emotionale Reaktion
;
Emotionale Wirkung
;
Familie
;
Fernsehen
;
Gruppenbefragung
;
Gruppendiskussion
;
Internet
;
Kind
;
Kognition
;
Kognitive Faehigkeit
;
Kognitiver Prozess
;
Medieninhalt
;
Muendliche Befragung
;
Schueler
;
Schuelerbefragung
;
Sekundarschule
;
Wahrnehmung
;
Wissen
;
Wissenserwerb
;
Naturkatastrophe
