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von
Autor:
Castello, Armin
;
Fauth, Benjamin
;
Juga, Nadia
;
Pohl, Martina
Titel:
Differenzierung fiktionaler und nicht-fiktionaler Fernsehinhalte bei Kindern an Lernfoerderschulen - Evaluation eines Trainingsmanuals.
Volltext:
Zeitschrift:
Empirische Sonderpädagogik
, -/2010/4, S. 50-61.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Evaluation
;
Experiment
;
Fernsehen
;
Fiction
;
Foerderung
;
Kind
;
Lernbehinderung
;
Lernerfolg
;
Medieninhalt
;
Medienkompetenz
;
Muendliche Befragung
;
Non-Fiction
;
Pre-Teen
;
Programmangebot
;
Foerderschule
;
Trainingsmanual
