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von
Autor:
Kraemer, Nicole C.
;
Bente, Gary
Titel:
Personalizing e-Learning. The social effects of pedagogical agents.
Zeitschrift:
Educational psychology review
, 22/2010/1, S. 71-87.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2010
Publikationstyp:
Essay; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
E-Learning
;
Emotionales Lernen
;
Kognitive Entwicklung
;
Kognitive Faehigkeit
;
Lernerfolg
;
Lernmotivation
;
Nonverbale Kommunikation
;
Nonverbales Verhalten
;
Schule
;
Soziales Lernen
;
Sozialisationsagent
;
Sozialpsychologie
;
Virtuelle Realitaet
;
Pedagogical agent
